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2026-05-08 21 51kk

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几年来,学校特色课程从无到有,从有到优,以“愿为”“能为”“善为”“敢为”为特征的“有为”课程框架清晰,在实践中不断打磨,最终形成了凸显学校特色的“有为课程”图谱。课程聚焦五育融合的育人背景、围绕学校特色发展、立足学生发展的需求、着力学生素养的提升。